關于網絡技術及性教育及性心理方面的免費優秀學術論文范文，網絡技術有關新聞論文,關于基于網絡理的青少年性教育模式相關論文例文，對寫作網絡技術論文范文課題研究的大學碩士、本科畢業論文開題報告范文和文獻綜述及職稱論文參考文獻資料下載有幫助。 【摘 要】本研究從應用層面來構建網絡中的性教育模式,使網絡信息的優勢凸顯在性教育過程中,構成一個有機的整體系統,有助于性教育資源共享,從時間和空間上了性教育的連續性,形成有效的性教育模式,可以促進青少年健康性教育長期有效的可持續發展. 隨著信息社會的到來,網絡作為信息的渠道越來越引起人們的注意,已深深融入在人們的工作和學習生活中.人們與網絡之間的關系變得越來越重要,越來越密切,使用網絡的人群也逐漸普遍化,在青少年身上體現得明顯.21世紀是網絡信息時代,網絡教育也應運而生,網絡教育具有便捷性、性、迅速性、豐富性的特征,可以有效滿足青少年對知識的學習.因此,充分利用網絡理論對青少年性教育,是對青少年性性教育的有效途徑. 網絡是在傳統學研究的基礎上,對網絡下的新特點研究而提出的新概念.網絡是以計算機通信網絡為基礎,通過計算機網絡的人類高級活動.所謂網絡其實就是通過計算機網絡的人類信息（包括新聞、知識等信息）活動.網絡起源于因特網的前身ARPANT（阿帕網）的投入使用,并隨著因特網的發展而發展. 互聯網是營造了一種虛擬現實空間,網絡所顯示的是以信息形式再現的現實,它以信息、聲音、圖像、文字、音響等作為自己的形式,以及完善的計算機科技手段,讓你感受到他的真實存在,創造了越來越逼真的現實,形成了另外一個時空概念.1現代網絡技術讓現實世界和虛擬世界之間的界限變得越來越模糊,但網絡的內容是來自真實的世界,只是在過程中把現實虛擬化了,所以說網絡把實體的現實與虛擬創造的內容顯示連接起來. 與傳統媒介相比較,網絡中信息的制作與的速度快.網絡在短短的數年內,將信息的時間觀念又推入了一個新的高度―即時性.在網絡空間,實時報道可以做到不間斷的全程報道,即時即發布.受眾的反饋,是即時發生的.受眾在獲取信息的同時,可以利用, bbs、新聞的評論窗口等途徑在第一時間將思想和原汁原味反饋給信息的發布者.2網絡的即時性和互動性在某種角度看,正好可以補充課堂教育,可以說是性育的有效延伸.其24小時不間斷把相關信息,與此同時,學生也可以隨時接受所的相關信息,無形中增強了對青少年性教育的效果. 隨著網絡時代的來臨,網絡的力量越來越忽視,而網絡以它獨有的雙向網狀模式沖擊著傳統的模式,并且發揮出強大的的功能,僅帶有網絡的特點,還很將人際和大眾融為一體.在傳統的學理論中,的過程模式大致分為三個基本模式①線性模式,②控制論模式,③社會系統模式.然而,網絡隨著時代的會越來越,網絡的模式和功能也將會具有更多不同于傳統的方,或許還會衍生出其他更具有優勢的方式. 在網絡上教育對傳統教育的影響是全方位的,也是健康的,它必將對我們教育未來的變革產生持久而積極的推動力.網絡打開了長期以來傳統的封閉式性教育的大門；提升了教師隊伍現代化的素養；加快了學校教學資源建設的步伐；學校內部許多閑置的優秀人力資源和教學資源得到了較充分的開發和利用,并為一種社會資源,服務于更廣大的學生；推動了信息化建設的步伐,并使之得到了更廣泛有效的合理使用；引入了新的性教育的機制和運作及管理模式；擴大了性教育的社會影響力,增強了性教育的實際效果；拓寬了學校在構建終身性教育體系和學習型社會中的角色定位和發展思. 互聯網作為一把雙刃劍,在極大促進人類社會的同時,也給未成年人成長帶來了許多負面影響,如何加強未成年人的網絡安全與教育已成為日益突出的社會問題.網絡的負面影響主要有以下表現 互聯網上刊載大量具有性、 、和低級庸俗的內容,對未成年人身心健康嚴重的不良影響.犯罪利用網站、網吧提供的平臺,未成年人自控力較弱的特點,利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、 等犯罪活動.3由于未成年人自控力較差,于網上聊天、玩游戲、甚至瀏覽不健康網頁等,導致網絡成癮綜合癥,出現個性化極端化情緒,低落和孤獨感,疏遠家人朋友,身體健康狀況下降等一系列情感心理問題,人格不健全. 網絡性教育是指根據網絡本質,網絡影響,利用網絡的一些優勢,青少年性教育的具體情況,有目的、有計劃、有組織對青少年性知識、性心理、性、性安全等性教育的影響,使他們形成符合一定社會發規范的網上雙向互動的虛擬學習活動.目前尚沒有一個標準的性教育網上運作模式.網絡性教育體系應包括推動模塊、支持模塊、核心模塊、管理模塊和牽引模塊.建構符合中國國情的網絡中的性教育模式.（見下圖） 推動模塊指最新網絡技術的研發.網絡技術的產生和發展是網絡性教育產生和發展的動因,因此最新網絡技術的研發必將推動網絡性教育工作的發展.網絡性教育工作是隨著網絡技術的發展而提上議程的.傳統的性教育工作主要借助于課堂教育、校內刊物和宣傳欄,隨著網絡校園,越來越多的大學生參與到校園論壇的討論中來,社會上新的知識和思想逐漸成為討論焦點.當前,我國性教育工作者如何更好走進網絡,做好網絡教育的把關（下轉第79頁）（上接第19頁）人、如何有效的網絡議程設置,從而達到較性教育效果成為網絡的當務之急.因此,有效網絡技術的研究和開發必將推動學校網絡性教育工作的開展. 3.3 支持模塊 支持模塊指校園網和專題性教育網站的建設和.校園網已成為各學校網絡性教育的重要陣,通過校園網性教育工作者了解學生思想動態、與學生溝通交流.支持模塊包括校園網和性教育專題網站的建設和.校園網是全校范圍內的局域網,它為全校師生提供了一個發布信息、交流思想的網絡平臺.建設和校園網,需要學校投入相應的資金,選用適合的網絡硬件和技術,聘用高水平的技術人員來完成,并需要建立健全的管理、運行和機制才能網絡平臺的穩定.專題性教育網站可匯集性科學理論、性知識和性文化等,用多的方式更生動形象表現出來,可以引起同學們的興趣,寓教于樂,起到更性教育效果. 核心模塊即學校網絡性教育主、客體之間以網絡為媒介的交流.互聯網為性教育主客體提供了一個平等交流的新型平臺,尤其是不同學校的BBS往往是各校學生網上的重要場所,在,可以了解到學生中的種種.通過充分利用各學校的BBS,身為把關人的學校性教育工作者能夠充分利用網絡的虛擬性、匿名性、交互性,網上性教育工作的交流,并根據現實工作中存在的難點問題,集中各方力量集體研討.因此,主、客體之間通過網絡的交流應成為高校網絡性教育的核心因素. 管理模塊指提高高校性教育工作者素質,并在實際的網絡性教育工作中嚴格當好把關人,并建立和完善相關規章制度,與建設并舉.在這其中性教育工作者提高自身素質當好把關人是最重要的.首先學校性教育工作者要通過技術手段對校園網控制,閑雜人等隨意發言,校園網內言論的性.另外也要加強校園網的安全管理,防止黑客入侵和病毒感染,使網絡性教育能夠在更安全的下.同時,把關人利用自身綜合素養比較較高的優勢,對校園網中的專題性教育網站內的信息嚴格審查,及時篩選掉涉黃、低俗,的不良信息,也確保學生們能夠接受到更具有知識性、趣味性和更健康的相關的性教育信息. 牽引模塊指學校的性教育工作者要主動網絡議程的設定.高校性教育工作者要主動選取若干健康的學生較感興趣的議題發布在校園網BBS和專題性教育網站上.牽引模塊即網絡議程的設置.依據“
網絡技術有關論文例文;議程設置功能理論,媒介通過加大對某些問題的報道量或突出報道某些問題,能影響受眾對問題重要性的認知.因此,在學校網絡性教育工作中,作為把關人的學校性教育工作者可將一些欲的性教育的知識通過多種途徑加以宣傳. 建立網絡中的青少年性教育模式是我國教育發展的一種趨勢和深化教育的新動向,是信息化時代對教育發展的新要求,也是全方位實施素質教育的需要.青少年的性教育是關系社會穩定,關乎國家未來和前途的一件大事.通過健康的性教育可以使學生形成正確的性心理,良生活方式和衛生習慣,比較系統的性知識,形成終身教育觀和終身健康觀.網絡中的性教育模式從不同時間和空間使青少年接受性教育,從而更好促進健康性心理的形成及身心健康的發展.
職稱計算機網絡安徽播電視大學在教學模式,學習模式,教學質量,管理機制和培養應用型人才方面產生巨大的變革.本文就基于計算機綜合網絡平臺的電大遠程教育教與學的模式。 淺析中學體育教學中的個性教育談談我在中學生健康教育方面的經驗與不足,這次我有幸參加湖北省中小學教師遠程培訓——中小學生心理健康教育.受益匪淺.,我28年,多年擔任初中班主任工。 論,淡江大學?資訊學系?九十二學年度第。音樂著作權(版權)轉讓承諾,對于題為(稿號:)的論文,作者自愿將其該論文的數字化復制權,發行權,匯編權及信息網絡權轉讓給《電子。 心理學:廣告中認同之建構,郭良文(民87)近年來廣告中認同之建構—解析商品化社會的認同與意涵,新聞學研究,第57集,pp.127-155,周甫亮(民91)青少年在網咖。 術理實一體化談判文件【視覺傳達藝術設計】,培養目標:培養有職業和創新的大,中型廣告公司,設計公司,印務公司,平面,網絡公司及各類企事業的專業設計與相關專業的管理人才。 理實一體化教學課程的開發.建設信息資源庫,開發和篩選引進的各種多教學課件及網絡課件,各種學習資料,推介各種網站資源信息,收集學生的優秀作業和探究論文等[j]徐繼存,段兆兵,陳。 析》之子課題《青少年網絡教育的心理學分析》;天津市電化教育館十五課題《現代教育技術。教育心理。 前本人參加了中小學生心理健康教育國培活動,從中學習了不少理論知識,這對于本人在后階段的工作中有很。青少年發表文章杭州上海炫動股份有限公司市級2016.5《鼓樂新兵》榮獲嘉定。 :)的論文,作者自愿將其該論文的數字化復制權,發行權,匯編權及信息網絡權轉讓給《電子與信息學報》編輯部(以下簡稱編輯部),同時作者保留該論文著。新聞史論 第一節從學的定。 關的心理學議題.2.學習由心。論文安徽選第36屆國際教育學術年會.獲中國圖書,全國社教優秀,全國優秀博客,省社科優秀,新聞,網絡新聞,優秀論文和贛版書十佳。 推薦：
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