網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有關(guān)碩士論文開題報(bào)告與基于網(wǎng)絡(luò)理的青少年性教育模式相關(guān)新聞?wù)撐?/title> <meta name="keywords" content="與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的新聞" /> <meta name="description" content="<p>　　關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及性教育及性心理方面的免費(fèi)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文范文，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有關(guān)新聞?wù)撐?關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)理的青少年性教育模式相關(guān)論文例文，對(duì)寫作網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文范文課題研究的大學(xué)碩士、本科畢業(yè)論文開題報(bào)告范文和文…" /> <link href="/skins/2009/css/sdcms.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <script>var webdir="/";</script> <script src="/editor/xheditor/jquery.js" language="javascript"></script> <script type="text/javascript" src="/editor/xheditor/editor.js" charset="utf-8" ></script> <script src="/skins/2009/js/sdcms.js" language="javascript"></script>  <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <div 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<p>　　【摘要】本研究從應(yīng)用層面來構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)中的性教育模式,使網(wǎng)絡(luò)信息的優(yōu)勢(shì)凸顯在性教育過程中,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體系統(tǒng),有助于性教育資源共享,從時(shí)間和空間上了性教育的連續(xù)性,形成有效的性教育模式,可以促進(jìn)青少年健康性教育長(zhǎng)期有效的可持續(xù)發(fā)展.</p> <p>　　隨著信息社會(huì)的到來,網(wǎng)絡(luò)作為信息的渠道越來越引起人們的注意,已深深融入在人們的工作和學(xué)習(xí)生活中.人們與網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系變得越來越重要,越來越密切,使用網(wǎng)絡(luò)的人群也逐漸普遍化,在青少年身上體現(xiàn)得明顯.21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)教育也應(yīng)運(yùn)而生,網(wǎng)絡(luò)教育具有便捷性、性、迅速性、豐富性的特征,可以有效滿足青少年對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí).因此,充分利用網(wǎng)絡(luò)理論對(duì)青少年性教育,是對(duì)青少年性性教育的有效途徑.</p> <p>　　網(wǎng)絡(luò)是在傳統(tǒng)學(xué)研究的基礎(chǔ)上,對(duì)網(wǎng)絡(luò)下的新特點(diǎn)研究而提出的新概念.網(wǎng)絡(luò)是以計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的人類高級(jí)活動(dòng).所謂網(wǎng)絡(luò)其實(shí)就是通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的人類信息（包括新聞、知識(shí)等信息）活動(dòng).網(wǎng)絡(luò)起源于因特網(wǎng)的前身ARPANT（阿帕網(wǎng)）的投入使用,并隨著因特網(wǎng)的發(fā)展而發(fā)展.</p> <p>　　互聯(lián)網(wǎng)是營(yíng)造了一種虛擬現(xiàn)實(shí)空間,網(wǎng)絡(luò)所顯示的是以信息形式再現(xiàn)的現(xiàn)實(shí),它以信息、聲音、圖像、文字、音響等作為自己的形式,以及完善的計(jì)算機(jī)科技手段,讓你感受到他的真實(shí)存在,創(chuàng)造了越來越逼真的現(xiàn)實(shí),形成了另外一個(gè)時(shí)空概念.1現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界之間的界限變得越來越模糊,但網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容是來自真實(shí)的世界,只是在過程中把現(xiàn)實(shí)虛擬化了,所以說網(wǎng)絡(luò)把實(shí)體的現(xiàn)實(shí)與虛擬創(chuàng)造的內(nèi)容顯示連接起來.</p> <p>　　與傳統(tǒng)媒介相比較,網(wǎng)絡(luò)中信息的制作與的速度快.網(wǎng)絡(luò)在短短的數(shù)年內(nèi),將信息的時(shí)間觀念又推入了一個(gè)新的高度―即時(shí)性.在網(wǎng)絡(luò)空間,實(shí)時(shí)報(bào)道可以做到不間斷的全程報(bào)道,即時(shí)即發(fā)布.受眾的反饋,是即時(shí)發(fā)生的.受眾在獲取信息的同時(shí),可以利用, bbs、新聞的評(píng)論窗口等途徑在第一時(shí)間將思想和原汁原味反饋給信息的發(fā)布者.2網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性和互動(dòng)性在某種角度看,正好可以補(bǔ)充課堂教育,可以說是性育的有效延伸.其24小時(shí)不間斷把相關(guān)信息,與此同時(shí),學(xué)生也可以隨時(shí)接受所的相關(guān)信息,無形中增強(qiáng)了對(duì)青少年性教育的效果.</p> <p>　　隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨,網(wǎng)絡(luò)的力量越來越忽視,而網(wǎng)絡(luò)以它獨(dú)有的雙向網(wǎng)狀模式?jīng)_擊著傳統(tǒng)的模式,并且發(fā)揮出強(qiáng)大的的功能,僅帶有網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn),還很將人際和大眾融為一體.在傳統(tǒng)的學(xué)理論中,的過程模式大致分為三個(gè)基本模式①線性模式,②控制論模式,③社會(huì)系統(tǒng)模式.然而,網(wǎng)絡(luò)隨著時(shí)代的會(huì)越來越,網(wǎng)絡(luò)的模式和功能也將會(huì)具有更多不同于傳統(tǒng)的方,或許還會(huì)衍生出其他更具有優(yōu)勢(shì)的方式.</p> <p>　　在網(wǎng)絡(luò)上教育對(duì)傳統(tǒng)教育的影響是全方位的,也是健康的,它必將對(duì)我們教育未來的變革產(chǎn)生持久而積極的推動(dòng)力.網(wǎng)絡(luò)打開了長(zhǎng)期以來傳統(tǒng)的封閉式性教育的大門；提升了教師隊(duì)伍現(xiàn)代化的素養(yǎng)；加快了學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)的步伐；學(xué)校內(nèi)部許多閑置的優(yōu)秀人力資源和教學(xué)資源得到了較充分的開發(fā)和利用,并為一種社會(huì)資源,服務(wù)于更廣大的學(xué)生；推動(dòng)了信息化建設(shè)的步伐,并使之得到了更廣泛有效的合理使用；引入了新的性教育的機(jī)制和運(yùn)作及管理模式；擴(kuò)大了性教育的社會(huì)影響力,增強(qiáng)了性教育的實(shí)際效果；拓寬了學(xué)校在構(gòu)建終身性教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)中的角色定位和發(fā)展思.</p> <p>　　互聯(lián)網(wǎng)作為一把雙刃劍,在極大促進(jìn)人類社會(huì)的同時(shí),也給未成年人成長(zhǎng)帶來了許多負(fù)面影響,如何加強(qiáng)未成年人的網(wǎng)絡(luò)安全與教育已成為日益突出的社會(huì)問題.網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下表現(xiàn)</p> <p>　　互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量具有性、、和低級(jí)庸俗的內(nèi)容,對(duì)未成年人身心健康嚴(yán)重的不良影響.犯罪利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái),未成年人自控力較弱的特點(diǎn),利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、等犯罪活動(dòng).3由于未成年人自控力較差,于網(wǎng)上聊天、玩游戲、甚至瀏覽不健康網(wǎng)頁等,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥,出現(xiàn)個(gè)性化極端化情緒,低落和孤獨(dú)感,疏遠(yuǎn)家人朋友,身體健康狀況下降等一系列情感心理問題,人格不健全.</p> <p>　　網(wǎng)絡(luò)性教育是指根據(jù)網(wǎng)絡(luò)本質(zhì),網(wǎng)絡(luò)影響,利用網(wǎng)絡(luò)的一些優(yōu)勢(shì),青少年性教育的具體情況,有目的、有計(jì)劃、有組織對(duì)青少年性知識(shí)、性心理、性、性安全等性教育的影響,使他們形成符合一定社會(huì)發(fā)規(guī)范的網(wǎng)上雙向互動(dòng)的虛擬學(xué)習(xí)活動(dòng).目前尚沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的性教育網(wǎng)上運(yùn)作模式.網(wǎng)絡(luò)性教育體系應(yīng)包括推動(dòng)模塊、支持模塊、核心模塊、管理模塊和牽引模塊.建構(gòu)符合中國(guó)國(guó)情的網(wǎng)絡(luò)中的性教育模式.（見下圖）</p> <p>　　推動(dòng)模塊指最新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研發(fā).網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展是網(wǎng)絡(luò)性教育產(chǎn)生和發(fā)展的動(dòng)因,因此最新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研發(fā)必將推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)性教育工作的發(fā)展.網(wǎng)絡(luò)性教育工作是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而提上議程的.傳統(tǒng)的性教育工作主要借助于課堂教育、校內(nèi)刊物和宣傳欄,隨著網(wǎng)絡(luò)校園,越來越多的大學(xué)生參與到校園論壇的討論中來,社會(huì)上新的知識(shí)和思想逐漸成為討論焦點(diǎn).當(dāng)前,我國(guó)性教育工作者如何更好走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),做好網(wǎng)絡(luò)教育的把關(guān)（下轉(zhuǎn)第79頁）（上接第19頁）人、如何有效的網(wǎng)絡(luò)議程設(shè)置,從而達(dá)到較性教育效果成為網(wǎng)絡(luò)的當(dāng)務(wù)之急.因此,有效網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究和開發(fā)必將推動(dòng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)性教育工作的開展. 3.3 支持模塊</p> <p>　　支持模塊指校園網(wǎng)和專題性教育網(wǎng)站的建設(shè)和.校園網(wǎng)已成為各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)性教育的重要陣,通過校園網(wǎng)性教育工作者了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、與學(xué)生溝通交流.支持模塊包括校園網(wǎng)和性教育專題網(wǎng)站的建設(shè)和.校園網(wǎng)是全校范圍內(nèi)的局域網(wǎng),它為全校師生提供了一個(gè)發(fā)布信息、交流思想的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái).建設(shè)和校園網(wǎng),需要學(xué)校投入相應(yīng)的資金,選用適合的網(wǎng)絡(luò)硬件和技術(shù),聘用高水平的技術(shù)人員來完成,并需要建立健全的管理、運(yùn)行和機(jī)制才能網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的穩(wěn)定.專題性教育網(wǎng)站可匯集性科學(xué)理論、性知識(shí)和性文化等,用多的方式更生動(dòng)形象表現(xiàn)出來,可以引起同學(xué)們的興趣,寓教于樂,起到更性教育效果.</p> <p>　　核心模塊即學(xué)校網(wǎng)絡(luò)性教育主、客體之間以網(wǎng)絡(luò)為媒介的交流.互聯(lián)網(wǎng)為性教育主客體提供了一個(gè)平等交流的新型平臺(tái),尤其是不同學(xué)校的BBS往往是各校學(xué)生網(wǎng)上的重要場(chǎng)所,在,可以了解到學(xué)生中的種種.通過充分利用各學(xué)校的BBS,身為把關(guān)人的學(xué)校性教育工作者能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、匿名性、交互性,網(wǎng)上性教育工作的交流,并根據(jù)現(xiàn)實(shí)工作中存在的難點(diǎn)問題,集中各方力量集體研討.因此,主、客體之間通過網(wǎng)絡(luò)的交流應(yīng)成為高校網(wǎng)絡(luò)性教育的核心因素.</p> <p>　　管理模塊指提高高校性教育工作者素質(zhì),并在實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)性教育工作中嚴(yán)格當(dāng)好把關(guān)人,并建立和完善相關(guān)規(guī)章制度,與建設(shè)并舉.在這其中性教育工作者提高自身素質(zhì)當(dāng)好把關(guān)人是最重要的.首先學(xué)校性教育工作者要通過技術(shù)手段對(duì)校園網(wǎng)控制,閑雜人等隨意發(fā)言,校園網(wǎng)內(nèi)言論的性.另外也要加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全管理,防止黑客入侵和病毒感染,使網(wǎng)絡(luò)性教育能夠在更安全的下.同時(shí),把關(guān)人利用自身綜合素養(yǎng)比較較高的優(yōu)勢(shì),對(duì)校園網(wǎng)中的專題性教育網(wǎng)站內(nèi)的信息嚴(yán)格審查,及時(shí)篩選掉涉黃、低俗,的不良信息,也確保學(xué)生們能夠接受到更具有知識(shí)性、趣味性和更健康的相關(guān)的性教育信息.</p> <p>　　牽引模塊指學(xué)校的性教育工作者要主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)議程的設(shè)定.高校性教育工作者要主動(dòng)選取若干健康的學(xué)生較感興趣的議題發(fā)布在校園網(wǎng)BBS和專題性教育網(wǎng)站上.牽引模塊即網(wǎng)絡(luò)議程的設(shè)置.依據(jù)“</p> <p><img src="http://www.xianbear.com/img.asp?http://b.hiphotos.baidu.com/baike/w%3D268/sign=a06642515bee3d6d22c680cd7b176d41/359b033b5bb5c9eae4955215d739b6003bf3b3e6.jpg" alt="" /></p> <p>　　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有關(guān)論文例文;議程設(shè)置功能理論,媒介通過加大對(duì)某些問題的報(bào)道量或突出報(bào)道某些問題,能影響受眾對(duì)問題重要性的認(rèn)知.因此,在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)性教育工作中,作為把關(guān)人的學(xué)校性教育工作者可將一些欲的性教育的知識(shí)通過多種途徑加以宣傳.</p> <p>　　建立網(wǎng)絡(luò)中的青少年性教育模式是我國(guó)教育發(fā)展的一種趨勢(shì)和深化教育的新動(dòng)向,是信息化時(shí)代對(duì)教育發(fā)展的新要求,也是全方位實(shí)施素質(zhì)教育的需要.青少年的性教育是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定,關(guān)乎國(guó)家未來和前途的一件大事.通過健康的性教育可以使學(xué)生形成正確的性心理,良生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣,比較系統(tǒng)的性知識(shí),形成終身教育觀和終身健康觀.網(wǎng)絡(luò)中的性教育模式從不同時(shí)間和空間使青少年接受性教育,從而更好促進(jìn)健康性心理的形成及身心健康的發(fā)展.</p> <p><img src="http://www.xianbear.com/sp/3.jpg?dLleL" width="363" height="225" alt="" /></p> <p>　　職稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安徽播電視大學(xué)在教學(xué)模式,學(xué)習(xí)模式,教學(xué)質(zhì)量,管理機(jī)制和培養(yǎng)應(yīng)用型人才方面產(chǎn)生巨大的變革.本文就基于計(jì)算機(jī)綜合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的電大遠(yuǎn)程教育教與學(xué)的模式。</p> <p>　　淺析中學(xué)體育教學(xué)中的個(gè)性教育談?wù)勎以谥袑W(xué)生健康教育方面的經(jīng)驗(yàn)與不足,這次我有幸參加湖北省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)——中小學(xué)生心理健康教育.受益匪淺.,我28年,多年擔(dān)任初中班主任工。</p> <p>　　論,淡江大學(xué)?資訊學(xué)系?九十二學(xué)年度第。音樂著作權(quán)(版權(quán))轉(zhuǎn)讓承諾,對(duì)于題為(稿號(hào):)的論文,作者自愿將其該論文的數(shù)字化復(fù)制權(quán),發(fā)行權(quán),匯編權(quán)及信息網(wǎng)絡(luò)權(quán)轉(zhuǎn)讓給《電子。</p> <p>　　心理學(xué):廣告中認(rèn)同之建構(gòu),郭良文(民87)近年來廣告中認(rèn)同之建構(gòu)—解析商品化社會(huì)的認(rèn)同與意涵,新聞學(xué)研究,第57集,pp.127-155,周甫亮(民91)青少年在網(wǎng)咖。</p> <p>　　術(shù)理實(shí)一體化談判文件【視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)】,培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)有職業(yè)和創(chuàng)新的大,中型廣告公司,設(shè)計(jì)公司,印務(wù)公司,平面,網(wǎng)絡(luò)公司及各類企事業(yè)的專業(yè)設(shè)計(jì)與相關(guān)專業(yè)的管理人才。</p> <p>　　理實(shí)一體化教學(xué)課程的開發(fā).建設(shè)信息資源庫,開發(fā)和篩選引進(jìn)的各種多教學(xué)課件及網(wǎng)絡(luò)課件,各種學(xué)習(xí)資料,推介各種網(wǎng)站資源信息,收集學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和探究論文等[j]徐繼存,段兆兵,陳。</p> <p>　　析》之子課題《青少年網(wǎng)絡(luò)教育的心理學(xué)分析》;天津市電化教育館十五課題《現(xiàn)代教育技術(shù)。教育心理。</p> <p>　　前本人參加了中小學(xué)生心理健康教育國(guó)培活動(dòng),從中學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí),這對(duì)于本人在后階段的工作中有很。青少年發(fā)表文章杭州上海炫動(dòng)股份有限公司市級(jí)2016.5《鼓樂新兵》榮獲嘉定。</p> <p>　　:)的論文,作者自愿將其該論文的數(shù)字化復(fù)制權(quán),發(fā)行權(quán),匯編權(quán)及信息網(wǎng)絡(luò)權(quán)轉(zhuǎn)讓給《電子與信息學(xué)報(bào)》編輯部(以下簡(jiǎn)稱編輯部),同時(shí)作者保留該論文著。新聞史論第一節(jié)從學(xué)的定。</p> <p>　　關(guān)的心理學(xué)議題.2.學(xué)習(xí)由心。論文安徽選第36屆國(guó)際教育學(xué)術(shù)年會(huì).獲中國(guó)圖書,全國(guó)社教優(yōu)秀,全國(guó)優(yōu)秀博客,省社科優(yōu)秀,新聞,網(wǎng)絡(luò)新聞,優(yōu)秀論文和贛版書十佳。</p> <p>　　推薦：</p> <p>　　<strong></strong></p></td> </tr> </table> <div id="af8td3e" class="content_page"></div> <div id="h6pdj4q" class="mtb"> <div id="rj7r3jp" class="info_mood">讀完這篇文章后，您心情如何？</div> <div class="ze4g5z6" id="Digg"> <dl> <dt> <div class="ebb4pqy" id="digg_1">0</div> <div id="tnzcklb" class="bar"><div id="ce4eddj" class="bg" id="digg_num_1"></div></div> <div id="ypvxtuq" class="mood mood1"><a title="高興" href="javascript:void(0)" onclick="Send_Digg(2123,0)"></a></div> </dt> <dt> <div class="a0evakg" id="digg_2">0</div> <div id="n83kmpj" class="bar"><div id="tbhb9ix" class="bg" id="digg_num_2"></div></div> <div id="e72buvi" class="mood mood2"><a title="感動(dòng)" href="javascript:void(0)" onclick="Send_Digg(2123,1)"></a></div> </dt> <dt> <div class="xfty5xz" id="digg_3">0</div> <div id="ggtmq8f" class="bar"><div id="bqdn77a" class="bg" id="digg_num_3"></div></div> <div id="2ozmxbv" class="mood mood3"><a title="同情" href="javascript:void(0)" onclick="Send_Digg(2123,2)"></a></div> </dt> <dt> <div class="2zrnhc0" id="digg_4">0</div> <div id="odrohtd" class="bar"><div id="hylfscp" class="bg" id="digg_num_4"></div></div> <div id="a49lwik" class="mood mood4"><a title="憤怒" href="javascript:void(0)" onclick="Send_Digg(2123,3)"></a></div> </dt> <dt> <div class="goyuy0y" id="digg_5">0</div> <div id="tk33xal" class="bar"><div id="wt5vr0i" class="bg" id="digg_num_5"></div></div> <div id="9oj2rs0" class="mood mood5"><a title="搞笑" href="javascript:void(0)" onclick="Send_Digg(2123,4)"></a></div> </dt> <dt> <div class="muwjuxi" id="digg_6">0</div> <div id="oojwbt7" class="bar"><div id="m85nrb7" class="bg" 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