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一篇好的新聞稿除了必需具有新聞價(jià)值、駕馭主與正確的格式外,行文應(yīng)力圖簡(jiǎn)潔切要,??述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ),文稿標(biāo)題則以扼要、凸起、吸引報(bào)酬原則,用字要冷清深邃,以提高文稿的可讀*? 這個(gè)之外,篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論,一般以1至2頁(yè)為原則,必要時(shí)可以加入圖表,增長(zhǎng)文稿的**,切忌內(nèi)容空洞、語(yǔ)意不清、夸大不實(shí)。 20xx年6月29日至7月1日,陜西中川建筑工程有限公司在西安鳳城大酒店二樓會(huì)議室召開了一年一度的工作會(huì)議。 公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理,各項(xiàng)目管理人員及其公司各職能部門領(lǐng)導(dǎo)等50余人參加了此次會(huì)議會(huì)上,總經(jīng)理蘇建明做了題為《統(tǒng)一認(rèn)識(shí),調(diào)整思,穩(wěn)步發(fā)展》的工作報(bào)告。 報(bào)告分析了現(xiàn)在建筑市場(chǎng)諸多不利因素,全面總結(jié)了20xx年所作的工作,客觀的分析了工作中存在的問(wèn)題,并依據(jù)20xx年的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況及工作中存在的問(wèn)題對(duì)下一年的工作做了詳細(xì)的安排部署。 會(huì)議指出:要牢牢把握公司發(fā)展大局,轉(zhuǎn)變公司發(fā)展戰(zhàn)略,提升企業(yè)品質(zhì),實(shí)行多元化經(jīng)營(yíng),在發(fā)展公、鐵的前提下,也要進(jìn)入房建、水利、裝飾裝修等行業(yè),彌補(bǔ)橋梁?jiǎn)我恍詭?lái)的不足,大家要充滿信心、統(tǒng)一思想、大膽嘗試,不懈,確保20xx年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 會(huì)議結(jié)合公司目前的現(xiàn)狀,就如何進(jìn)入新的領(lǐng)域,開拓新市場(chǎng);如何想辦法做好變更、索賠,怎樣加快項(xiàng)目結(jié)算、工程款的回收;如何提高項(xiàng)目的管理能力;如何留住人才等四個(gè)大議題進(jìn)行了激烈的研討,參會(huì)人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,從公司的實(shí)際出發(fā),暢所欲言,進(jìn)言獻(xiàn)策,共同謀劃著公司的美好未來(lái)。 會(huì)議還評(píng)選了20xx年度先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班組,對(duì)他們進(jìn)行了表彰,肯定了他們的工作,號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),由此調(diào)動(dòng)了員工、工班工作的積極性。 此次大會(huì),始終貫穿著求真務(wù)實(shí)的,洋溢著濃厚的氣氛,這是一次團(tuán)結(jié)、集思廣益的大會(huì),必將引導(dǎo)和激勵(lì)公司員工以勇于創(chuàng)新、堅(jiān)定的,開創(chuàng)公司更加輝煌的明天。 中川建筑20xx工作會(huì)議的召開,無(wú)疑為下一年的工作確定了工作目標(biāo),明確了工作任務(wù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和發(fā)展方向,為來(lái)年各部門、各項(xiàng)目完成生產(chǎn)計(jì)劃奠定良好的基礎(chǔ)。 20xx年6月29日至7月1日,陜西建筑工程有限公司在西安大酒店二樓會(huì)議室召開了一年一度的工作會(huì)議。公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理,各項(xiàng)目管理人員及其公司各職能部門領(lǐng)導(dǎo)等50余人參加了此次會(huì)議。 會(huì)上,總經(jīng)理做了題為《統(tǒng)一認(rèn)識(shí),調(diào)整思,穩(wěn)步發(fā)展》的工作報(bào)告。報(bào)告分析了現(xiàn)在建筑市場(chǎng)諸多不利因素,全面總結(jié)了20xx年所作的工作,客觀的分析了工作中存在的問(wèn)題,并依據(jù)20xx年的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況及工作中存在的問(wèn)題對(duì)下一年的工作做了詳細(xì)的安排部署。會(huì)議指出:要牢牢把握公司發(fā)展大局,轉(zhuǎn)變公司發(fā)展戰(zhàn)略,提升企業(yè)品質(zhì),實(shí)行多元化經(jīng)營(yíng),在發(fā)展公、鐵的前提下,也要進(jìn)入房建、水利、裝飾裝修等行業(yè),彌補(bǔ)橋梁?jiǎn)我恍詭?lái)的不足,大家要充滿信心、統(tǒng)一思想、大膽嘗試,不懈,確保20xx年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。公司副總及也對(duì)如何加強(qiáng)項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、成本、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、文化建設(shè)方面做了詳盡的報(bào)告。 會(huì)議結(jié)合公司目前的現(xiàn)狀,就如何進(jìn)入新的領(lǐng)域,開拓新市場(chǎng);如何想辦法做好變更、索賠,怎樣加快項(xiàng)目結(jié)算、工程款的回收;如何提高項(xiàng)目的管理能力;如何留住人才等四個(gè)大議題進(jìn)行了激烈的研討,參會(huì)人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,從公司的實(shí)際出發(fā),暢所欲言,進(jìn)言獻(xiàn)策,共同謀劃著公司的美好未來(lái)。 會(huì)議還評(píng)選了20xx年度先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班組,對(duì)他們進(jìn)行了表彰,肯定了他們的工作,號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),由此調(diào)動(dòng)了員工、工班工作的積極性。此次大會(huì),始終貫穿著求真務(wù)實(shí)的,洋溢著濃厚的氣氛,這是一次團(tuán)結(jié)、集思廣益的大會(huì),必將引導(dǎo)和激勵(lì)公司員工以勇于創(chuàng)新、堅(jiān)定的,開創(chuàng)公司更加輝煌的明天。 建筑20xx工作會(huì)議的召開,無(wú)疑為下一年的工作確定了工作目標(biāo),明確了工作任務(wù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和發(fā)展方向,為來(lái)年各部門、各項(xiàng)目完成生產(chǎn)計(jì)劃奠定良好的基礎(chǔ)。 3月20日安家世行融資有限公司在“20**年普惠金融論壇”上榮膺“20年度最受信賴小微企業(yè)金融服務(wù)100強(qiáng)”項(xiàng)。 本次論壇由國(guó)培機(jī)構(gòu)、中國(guó)互聯(lián)金融研究院主辦,中國(guó)小微企業(yè)融資研究中心、《中小企業(yè)融資高層參考》承辦,互聯(lián)金融千人會(huì)、中關(guān)村互聯(lián)金融行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)辦。 同時(shí),受到了工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心、中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院、軟件和信息服務(wù)交易所的支持,以及人民、鳳凰、騰訊、和訊、中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)、經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)、金融時(shí)報(bào)、中國(guó)金融家、中國(guó)證券報(bào)、中華工商時(shí)報(bào)的支持。 本次論壇由“普惠金融之傳統(tǒng)小微金融“觸”發(fā)展趨勢(shì)探索”“普惠金融之互聯(lián)金融發(fā)展趨勢(shì)預(yù)判”的主題,以及以“小貸公司、公司與互聯(lián)金融的融合發(fā)展思維(從合作模式角度談)”為主題的圓桌論壇組成。 此次參與評(píng)選的企業(yè)都是來(lái)自全國(guó)實(shí)力雄厚的金融性企業(yè),經(jīng)歷層層評(píng)選,安家有幸獲得“20年度最受信賴小微企業(yè)金融服務(wù)100強(qiáng)”的項(xiàng)也是業(yè)界對(duì)安家世行20年對(duì)小微金融做出的貢獻(xiàn)的肯定。 20xx年6月29日至7月1日,陜西建筑工程有限公司在西安大酒店二樓會(huì)議室召開了一年一度的工作會(huì)議。公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理,各項(xiàng)目管理人員及其公司各職能部門領(lǐng)導(dǎo)等50余人參加了此次會(huì)議。 會(huì)上,總經(jīng)理做了題為《統(tǒng)一認(rèn)識(shí),調(diào)整思,穩(wěn)步發(fā)展》的工作報(bào)告。報(bào)告分析了現(xiàn)在建筑市場(chǎng)諸多不利因素,全面總結(jié)了20xx年所作的工作,客觀的分析了工作中存在的問(wèn)題,并依據(jù)20xx年的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況及工作中存在的問(wèn)題對(duì)下一年的工作做了詳細(xì)的安排部署。會(huì)議指出:要牢牢把握公司發(fā)展大局,轉(zhuǎn)變公司發(fā)展戰(zhàn)略,提升企業(yè)品質(zhì),實(shí)行多元化經(jīng)營(yíng),在發(fā)展公、鐵的前提下,也要進(jìn)入房建、水利、裝飾裝修等行業(yè),彌補(bǔ)橋梁?jiǎn)我恍詭?lái)的不足,大家要充滿信心、統(tǒng)一思想、大膽嘗試,不懈,確保20xx年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。公司副總及也對(duì)如何加強(qiáng)項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、成本、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、文化建設(shè)方面做了詳盡的報(bào)告。 如何想辦法做好變更、索賠,怎樣加快項(xiàng)目結(jié)算、工程款的回收;如何提高項(xiàng)目的管理能力;如何留住人才等四個(gè)大議題進(jìn)行了激烈的研討,參會(huì)人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,從公司的實(shí)際出發(fā),暢所欲言,進(jìn)言獻(xiàn)策,共同謀劃著公司的美好未來(lái)。 會(huì)議還評(píng)選了20xx年度先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班組,對(duì)他們進(jìn)行了表彰,肯定了他們的工作,號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),由此調(diào)動(dòng)了員工、工班工作的積極性。此次大會(huì),始終貫穿著求真務(wù)實(shí)的`,洋溢著濃厚的氣氛,這是一次團(tuán)結(jié)、集思廣益的大會(huì),必將引導(dǎo)和激勵(lì)公司員工以勇于創(chuàng)新、堅(jiān)定的,開創(chuàng)公司更加輝煌的明天。 建筑20xx工作會(huì)議的召開,無(wú)疑為下一年的工作確定了工作目標(biāo),明確了工作任務(wù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和發(fā)展方向,為來(lái)年各部門、各項(xiàng)目完成生產(chǎn)計(jì)劃奠定良好的基礎(chǔ)。 摘要:電視新聞從業(yè)人員對(duì)新聞中的錯(cuò)別字,錯(cuò)句和破句的寫作存在著觀眾“聽不出”和“看不出”的誤區(qū),本文對(duì)此作了細(xì)致的分析,并提出了電視新聞?dòng)迷~和造句的準(zhǔn)確、規(guī)范是電視新聞從業(yè)人員的品質(zhì)所在這樣一個(gè)觀點(diǎn),從理論的高度闡述電視新聞“咬文嚼字”的重要性。 咬文嚼字,《漢語(yǔ)大詞匯》中列有三個(gè)義項(xiàng):一是形容過(guò)分推敲詞句;二是形容掉書袋或賣弄學(xué)問(wèn);三是謂不重視實(shí)質(zhì),只在某些字句上糾纏,或。由此,我們可以看出,“咬文嚼字”是一個(gè)含有貶義的成語(yǔ)。 2.語(yǔ)句方面。一個(gè)句子,在語(yǔ)法上有主、謂、賓之分?稍谝恍╇娨曅侣勚,經(jīng)常能看到一些句子殘缺或者詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)那闆r。譬如,“老師要注重聆聽來(lái)自學(xué)生的意見(jiàn)”,“聆聽”是一個(gè)謙詞,我們可以說(shuō):“我愿聆聽您老人家的”,而不能說(shuō)“大家要注意聆聽我的報(bào)告”。又如,“該校近期開展了‘小手拉大手,共建文明城’的熱潮”。此句中,不光詞語(yǔ)搭配不當(dāng),而且存在明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。“開展”一般接“活動(dòng)”,而“”前面的動(dòng)詞應(yīng)該是“掀起”。這樣的句子,如果觀眾不是仔細(xì)聽,確實(shí)很難聽出來(lái)的。 3.詞義方面。有一些詞語(yǔ),記者在使用中由于理解有誤,將含義弄反了。譬如,“晚風(fēng)徐徐,城市的闌珊燈火盡收眼底!泵鑼懙氖悄吵鞘腥胍沟姆笔艋。這里,記者將“闌珊”的意思用反了。“闌珊”,辭書上列出五種含義,即衰減、消沉;暗淡、零落;殘、將盡;零亂、歪斜;困窘、。這五種含義當(dāng)中,沒(méi)有一個(gè)與“繁盛”相關(guān)的,倒是恰恰相反。再譬如,“這些女同志當(dāng)初在豆蔻年華就干起了列車押運(yùn)!贝死龑儆谡`用典故。記者只了解豆蔻年華指女子年輕時(shí)候,但忽略了這個(gè)詞所指的年齡段是幼年,不是青年,因而致誤。 基于這樣的認(rèn)識(shí),在電視新聞報(bào)道中,錯(cuò)別字連篇的情況也就沒(méi)有必要大驚小怪了。如某縣級(jí)新聞節(jié)目的《走在東風(fēng)大橋不再慌兮兮》,報(bào)道一座農(nóng)村大橋整修一新的事,消息內(nèi)容中將被整修橋梁的一個(gè)部分稱為“護(hù)欄”,而字幕有時(shí)打“護(hù)欄”,有時(shí)又打“扶欄”,同一個(gè)橋梁,怎么既有“護(hù)欄”又有“扶欄”?其實(shí),橋梁只有“護(hù)欄”而沒(méi)有“扶欄”。再如,《自掏腰包請(qǐng)大戲》,“某某越劇團(tuán)帶著精彩的劇本和各式道具如約而至某某花園”,這行字幕中,劇團(tuán)帶的應(yīng)該是“精彩劇目”而不是劇本。因?yàn)?劇團(tuán)是來(lái)表演的,而并不是帶著腳本來(lái)參加排練的。 電視新聞中的錯(cuò)別字不勝枚舉,有些錯(cuò)字、別字雖然在熒屏上一晃而過(guò),不易被人察覺(jué),但作為電視從業(yè)人員,千萬(wàn)不能存在僥幸。因?yàn)?電視機(jī)前有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛在緊盯著你。 就介質(zhì)來(lái)看,印刷紙媒的靜態(tài)展示和電視音畫合一的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)是兩種媒介在生動(dòng)性、形象性上的最大區(qū)別;就信息傳達(dá)方式來(lái)看,受眾在信息接收時(shí),讀者享有更多的主動(dòng)權(quán),可以相對(duì)地選擇獲得信息的時(shí)間和地點(diǎn)。而電視觀眾則必須“定點(diǎn)定時(shí)”,靜心觀看。因此,筆者認(rèn)為,電視新聞的從業(yè)人員必須從掌握電視新聞的特點(diǎn)入手,正確處理好者和接收者之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)電視新聞稿的“為聽而寫、為看而寫”的寫作特色,做到“咬文嚼字”,準(zhǔn)確、規(guī)范、生動(dòng),切莫使用那些存在歧義,觀眾要“想一想才能理解”的詞語(yǔ)。 記得筆者還在搞的時(shí)候,省廣校的老師在給我們講課時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有聲寫稿,無(wú)聲播音”這么一句話。此話用在電視新聞稿的寫作和播音中,也是意義。筆者的理解是,前者要求記者在寫稿時(shí)多讀自己寫的,能讓聽(觀)眾聽懂,聽明白。后者就是要求播音員正確傳達(dá)稿子所表達(dá)的含義,以聽(觀)眾能夠會(huì)意的方式去播報(bào)新聞。筆者曾在某縣新聞部看到過(guò)這樣一篇新聞稿,標(biāo)題是《白花花死魚浮滿魚塘》,報(bào)道某鎮(zhèn)村民承包魚塘死魚的事件。在一個(gè)關(guān)鍵之處,表述不夠慎重,留下會(huì)被招惹的隱患?次闹羞@句話:“但是沒(méi)想到最近的一場(chǎng)大雨,讓175畝魚塘里的魚幾乎死了90%!闭沾司淅斫,是“一場(chǎng)大雨”才“讓魚塘里的魚幾乎死了90%。”亦即死魚的原因是“最近的一場(chǎng)大雨”。這無(wú)疑給這起“死魚事件”定了性:純屬。而事實(shí)上,魚的死因卻如報(bào)道最后一句所說(shuō)的:“尚在進(jìn)一步調(diào)查中”。顯然,死魚原因的結(jié)論應(yīng)該是有關(guān)權(quán)威部門調(diào)查檢測(cè)之后才能得出,而即使是無(wú)意間的一個(gè)粗略表述,也會(huì)給事件的定性和處理帶來(lái)負(fù)面干預(yù),以至被到爭(zhēng)端中去。其實(shí),那句“最近一場(chǎng)大雨,讓……魚幾乎死了……”少了一個(gè)關(guān)鍵性的字,又多了一個(gè)不該多的字。在“一場(chǎng)大雨”后應(yīng)加一個(gè)“后”字,再去掉“讓175畝……”中的“讓”字,就可以避免上述問(wèn)題了。因?yàn)檫@樣表述,“這場(chǎng)大雨”只是一個(gè)死魚的時(shí)間界定,而不是“讓”魚死的原因了。 文字和思想感情有密切關(guān)系,語(yǔ)言跟著思想感情走,更換了文字同時(shí)更換了思想感情,只有刻苦自勵(lì),推陳翻新,時(shí)時(shí)求思想感情和語(yǔ)言的精煉與吻合,才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。通過(guò)“咬文嚼字”,我們可以提出自己的質(zhì)疑,但是要真正解決疑惑,還必須做到“緣情度理”。 我們常說(shuō),措詞的精當(dāng)實(shí)質(zhì)上是思想的嚴(yán)密和嚴(yán)謹(jǐn)。其實(shí),對(duì)于電視新聞來(lái)說(shuō),“推敲”亦十分重要。它既是對(duì)熒屏的負(fù)責(zé),又是對(duì)觀眾的尊重。如果我們不注重的“咬文嚼字”,錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤這類毛病就會(huì)連篇累牘出現(xiàn)在之中。 某縣有一條新聞叫《拉風(fēng)的狗狗》,畫面是有人在公園遛狗、有人給狗拍照的場(chǎng)景,首先,將此“新聞”作為“正面報(bào)道”來(lái),似有不妥。部門及公園管理方早有,在公園內(nèi)遛狗。再是,解說(shuō)詞中“是不是有明顯范兒呢?”實(shí)在看不懂句中“明顯范兒”是什么玩意兒。按照一般理解,“范兒”尚可理解為“派頭”,但“明顯派頭”又該如何解讀? 再如,“我縣某某村首當(dāng)其沖,在全縣農(nóng)村建起第一幢高層住宅樓! “首當(dāng)其沖”是說(shuō)處于沖要,比喻最先受到或首先災(zāi)難、損害。這是由于而誤用了成語(yǔ)。由此,我們可以看出,新聞?wù)Z言,“小處”不能隨便,字斟句酌,也并不是多余的。因?yàn)?準(zhǔn)確無(wú)誤,是新聞寫作最基本,也是最起碼的要求。而認(rèn)為電視新聞稿的措詞和句子,沒(méi)有必要像平面那樣要求表達(dá)的規(guī)范、準(zhǔn)確和完整,毋須“咬文嚼字”,是為自己的工作不嚴(yán)謹(jǐn)而找的一個(gè)借口。 有新聞價(jià)值的新聞指的是可以引起目標(biāo)讀者廣泛興趣,并且具有新聞角度(如材料信、創(chuàng)新發(fā)展、人類利益等)的新聞。此外,此類新聞稿應(yīng)該是從記者角度出發(fā)的,而不是從市場(chǎng)角度出發(fā)的。 寫新聞稿的時(shí)候,盡量把自己想象成是記者,從記者的角度出發(fā)去寫。最重要的是,企業(yè)新聞稿在于讓人們獲得新的信息,而不僅僅是告訴他們某件事情。 新聞稿應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔、直述要點(diǎn),最好不要超過(guò)兩頁(yè)。但也不宜過(guò)短。50字以下的很可能被看成廣告,而非新聞。 1. 標(biāo)題:首先自然是標(biāo)題了,標(biāo)題又分為了幾種類型:眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題(囊括了其中的幾種標(biāo)題種類),像是我們的活動(dòng)新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可。 2. 導(dǎo)語(yǔ):所謂的導(dǎo)語(yǔ),就是新聞稿中的第一段話或者是第一句話,它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成,只有好的開頭才會(huì)吸引讀者有繼續(xù)往下讀的。導(dǎo)語(yǔ)的寫法一般分為:敘述式,提問(wèn)式,引用式。 4. 背景:所為背景,就是指活動(dòng)發(fā)生的歷史和原因,它的意義就是為了說(shuō)明活動(dòng)發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義,為了內(nèi)容的充實(shí)而存在,它出現(xiàn)的并不是固定的`,可以根據(jù)自己的情況書寫。背景材料一般分為對(duì)比材料,說(shuō)明材料和詮釋材料。 5.結(jié)語(yǔ):看名字就知道,新聞稿中的最后一句或者最后一段話,它就是用來(lái)闡明消息所述事實(shí)的意義,加深讀者對(duì)新聞稿的理解、感受加深,從而從中得到更多的。新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。當(dāng)然有的新聞稿并沒(méi)有特意結(jié)尾,因?yàn)榻Y(jié)尾就在事實(shí)之中。 一、新聞稿的六要素和五部分 六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 五部分:標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ) 6月x日上午10點(diǎn),中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院X班組織了一場(chǎng)名為“與夢(mèng)想齊飛”的主題班會(huì),主講人為X老師,地點(diǎn)為X。 會(huì)上,X老師講述了自己在大學(xué)生活中的種種經(jīng)歷,通過(guò)多,以文字形式向大家展示,并和大家交流了自己的和體會(huì),同學(xué)們要珍惜自己的大學(xué)生活,珍惜自己的青春時(shí)光,努力學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力和素質(zhì),為自己大學(xué)畢業(yè)后的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。 會(huì)后,同學(xué)們都有很大的收獲。同時(shí)大家紛紛表示,對(duì)于大學(xué)生活,對(duì)于自己將來(lái)的發(fā)展,都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。(小四宋體,段落行距為倍) 1. 新聞稿要求簡(jiǎn)單明了,說(shuō)明主題班會(huì)的各要素即可,如時(shí)間、地點(diǎn)、參加班級(jí)、主題、主講嘉賓、主要內(nèi)容、同學(xué)反應(yīng)等。 美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話,形象的闡述了新聞對(duì)于記者的重要性。 他說(shuō):“一個(gè)不善于辨別色彩的人,不能成為一個(gè)畫家;一個(gè)不懂得和諧的人,不能成為一個(gè)音樂(lè)家;一個(gè)沒(méi)有‘新聞’的人,也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾摺!?1)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí),就地察覺(jué)到它,并預(yù)見(jiàn)它的去向,從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。 在大學(xué)生記者群中,不乏這樣的人,他們剛開始成為一名學(xué)生記者,通訊員的時(shí)候,由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué),不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞,就是基本的新聞知識(shí)也不具備。 但是,他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐,刻苦學(xué)習(xí),勤奮筆耕,終于成為了一名有一定新聞和寫作能力的校園記者。 人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫作的年輕人說(shuō)過(guò):“先收集材料,越多越好。”周立波也認(rèn)為“材料少了不好辦!庇袀(gè)外國(guó)記者說(shuō):“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫稿不行,要做24小時(shí)的記者!边@些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫作的重要意義。 新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí),所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。 沒(méi)有新聞材料的積累過(guò)程,就談不上新聞寫作的問(wèn)題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。 法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本,他總愛(ài)把自己每時(shí)每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。 他說(shuō):“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天,沒(méi)有畫成一張畫稿,那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒(méi)有記下一條思想,一個(gè)特點(diǎn),也很不好!泵恳粋(gè)大學(xué)生記者,要寫好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣,把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。 一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪過(guò)程中積累起來(lái)的“筆記本”,將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。 報(bào)道的角度,是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。 大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭,就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口,了一扇大門;同時(shí),找出 便于讀者接受的角度,實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理,并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。要寫好一篇新聞稿,可以注重這樣幾個(gè)角度: 第二、特色角度,有些節(jié)日的慶;顒(dòng)每年都大同小異,但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道,就能寫出有價(jià)值的新聞。 第三、讀者角度,要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題,選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”,以小見(jiàn)大,才能增強(qiáng)新聞的吸引力。 作為一個(gè)大學(xué)生記者,只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,了解他們的意見(jiàn)和要求,從他們的意見(jiàn)和要求,從他們 有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞,但發(fā)生在今年卻要算新 聞了;有的事實(shí)發(fā)生在A學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在B學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題,在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決,對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。 三、掌握新聞寫作的一般技巧,提煉新聞主題,是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵大學(xué)生記者要寫好一篇新聞,就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。 初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí),使寫出的新聞或空洞無(wú)物,或言不及義 新聞主題是一篇報(bào)道的主旨,我們寫任何東西,都要有一個(gè)明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無(wú)數(shù),勢(shì)必信筆涂鴉,不知所云。 如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法,使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。 他把漂亮的句子比做一大堆銅錢,古代的銅錢外圓內(nèi)方,可以用繩子穿起來(lái),一串銅錢叫“一貫”,袁枚認(rèn)為,文章的主題就好比是穿錢的繩子,要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字,那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢,不能派上用場(chǎng)。 新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來(lái),它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇,成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。 我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度,實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。 如何培養(yǎng)新聞,尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫出來(lái)的新聞更加符合新聞寫作的要求,更加精彩,更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。 有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者,或者認(rèn)為自己的作品羞于出手,即使寫好了,也不敢或不愿寄出去,或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量,一而在,再而三的修改,結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。 其實(shí),由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn),如果不搶時(shí)間積極,就會(huì)讓別人搶得先機(jī),即使你寫得再好,也只能算作又一次練筆了。 大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐,大膽嘗試,深入采訪,勤奮筆耕,不斷提高新聞采訪寫作的技巧,才能寫出更多更好的新聞作品。 新聞稿公司/機(jī)構(gòu)/*/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道,以公布有新聞價(jià)值的消息。就是向公開新聞消息的一種文本 新聞稿內(nèi)容必須內(nèi)容簡(jiǎn)單,突出,吸引人,比如初中家長(zhǎng)會(huì)新聞稿,并不是家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄,沒(méi)必要寫的像記錄一樣詳細(xì) 為了有效增進(jìn)家校溝通,實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)手,xx初三x班于201x年x月x日在綜合樓二樓的微格教室里,召開了家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上,班主任老師首先對(duì)此次月考的成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)的分析,并表彰了成績(jī) 的學(xué)生及201x年度優(yōu)秀家長(zhǎng)。接著,又提出了下一步班級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以及班級(jí)管理的方案。針對(duì)應(yīng)考階段家長(zhǎng)需注意的問(wèn)題
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