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現(xiàn)在麗水市場上最為緊缺的專業(yè)技術(shù)、技能型人才，需要依靠教育來培養(yǎng)。但是，在人們的觀念中，上本科類院校才是，上職業(yè)技術(shù)型學(xué)校只是成績不好的無奈之舉，然而，每年本科院校大學(xué)生就業(yè)難和企業(yè)技術(shù)型人才招工難“兩”，已切切實實地告訴我們，職業(yè)教育同樣也可以為人生出彩創(chuàng)造機會。 近日，網(wǎng)上的一則關(guān)于大學(xué)高材生周浩讀技校的消息引起了大家的關(guān)注。周浩轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)技術(shù)或許是興趣所致，但是現(xiàn)在也有不少大學(xué)畢業(yè)生因為所學(xué)知識過于理論化無法找到合適的工作，而轉(zhuǎn)頭去學(xué)技術(shù)。 【同期聲 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長 王培才：從全國來看也發(fā)現(xiàn)很多這樣的例子了，很多學(xué)生從本科大學(xué)畢業(yè)以后，發(fā)現(xiàn)到社會上不能適應(yīng)，重新到我們職業(yè)技術(shù)學(xué)校來回爐】 周浩 有調(diào)查報告顯示，無論是就業(yè)情況還是薪資待遇，近年來，職業(yè)院校的畢業(yè)生不比本科院校畢業(yè)生遜色，以麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例，這幾年，學(xué)校的就業(yè)率基本維持在95%以上。 【同期聲 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長 王培才：我們剛剛在12月7號召開了我們的就業(yè)招聘會，很火爆，一般來說一個專業(yè)只有50個學(xué)生畢業(yè)的話，來定制的就有200多個需求崗位，學(xué)生很吃香】 在一個職業(yè)分工結(jié)構(gòu)合理的社會，不僅需要“學(xué)術(shù)型”的人才，更需要大量“技能型”人才。許多發(fā)達國家職業(yè)教育占比都是如此，比如就有將近80%的年輕人接受的是職業(yè)教育。對于正在轉(zhuǎn)型升級的中國而言，培養(yǎng)大量的“技能型”人才，重要且迫切。許多地方的技工荒、招工難，都說明了這一點。 【同期聲 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長 王培才：從國家層面來講，如果培養(yǎng)學(xué)生不能直接上崗，那也是種浪費，這幾年國家也發(fā)現(xiàn)這種問題】 今年，職業(yè)教育無疑是教育領(lǐng)域的一大熱門話題。國務(wù)院時隔9年，再次召開全國職業(yè)教育工作會議，發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，教育部等六部門印發(fā)了《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年》，提出將全國1200所高校中的600多所地方本科院校轉(zhuǎn)向職業(yè)教育。在今年六月份召開的全國職業(yè)教育工作會議上，習(xí)總提出，職業(yè)教育是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，必須高度重視、加快發(fā)展，要加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度，努力讓每個人都有人生出彩的機會。 發(fā)布： |