歐豪家庭背景 6月8日，隨著高考英語考試結(jié)束的鈴聲響起，和眾多守在學校外面等待接孩子的家長一樣，我一顆懸著的心終于落了下來。 孩子的初中是在縣里一所走讀學校度過的，學習成績一直不錯，基本保持在年級前列。一個偶然的機會，從一位當?shù)氐募议L那里得到了衡中負責我們縣的招生老師的電話。 抱著試試看的態(tài)度給招生老師打了一個電話，沒想到還真看到了希望。歷經(jīng)諸多周折之后，孩子終于實現(xiàn)了進入衡中學習的夢想！ 等我們離開學校再到格物樓想和孩子告別時，孩子已經(jīng)坐在教室里第一排，拿出一本書在看了，從門外喊了幾聲，孩子沒有回應，我們眼里噙著淚水迅速下樓。 孩子到衡中后，每天都期待著他的電話。周末，我專程帶著望遠鏡去學校圍墻外觀看孩子們軍訓，遺憾的是孩子的班級在里面訓練，沒看到自己的孩子，但知道孩子就在其中，心里也是暖乎乎的。 畢竟是第一次離開我們這么長的時間，孩子到家一見到媽媽就哭了。然后就向我們講述在學校的生活，一頓晚飯吃了一個多小時。返校的時候，孩子把家里每個房間都轉(zhuǎn)了一圈，眼角紅紅的，我們啥也不說，只是默默的和孩子一起下樓乘車去衡水。 為了不影響孩子，從此我們不刻意去衡中。孩子也逐漸適應了高中生活，每次返校都盡量提前，家已經(jīng)變?yōu)樯硇牡募佑驼玖恕?/p> 有一次晚飯后，孩子打回電話說又發(fā)燒了，問吃藥了沒有，說吃了好幾天了，讓他趕快去醫(yī)務室輸液。然后我們直奔衡水，給班主任打電話進入校園，孩子正在醫(yī)務室一邊輸液一邊看書，醫(yī)務室里好幾個孩子都是如此�？戳苏孀屘�。 高一的第一次周測，孩子班內(nèi)排名到了60多，孩子在電話里就哭了，我們趕緊鼓勵，并和班主任聯(lián)系，讓老師給予關(guān)注。由于老師上課不能接電話，我們和老師聯(lián)系都用短信的方式，短信發(fā)給哪個老師，當天準能收到回復，這讓我們的心理暖暖的。 一調(diào)考試出分的晚上，孩子睡覺后，我們坐在電腦旁，不停的刷新，直到分數(shù)出來，比我們想像的要好很多。還沒有高興夠，朋友一盆冷水潑了過來，說孩子暑假上預習班了，這個成績并不十分真實，弄得我們很是緊張。 為了增強孩子對奧賽的興趣，學校讓孩子們自主選擇上奧賽課，孩子選擇了自己喜歡的生物，聽了幾節(jié)課，明顯跟不上節(jié)奏，果斷退出。事明，奧賽真的是有天賦的孩子的天下，成功者也只是其中很小的一部分，盡管現(xiàn)在取消了保送和加分，但奧賽在自主招生中的優(yōu)勢讓很多孩子和家長躍躍欲試。 高一下學期分班的時候，學校放假讓孩子回家和父母商量。當時按文科排名他的成績比較靠前，孩子喜歡地理和生物，而這兩科分屬文理，在糾結(jié)了幾個小時后我們最終選擇了理科。提醒：高考實行新政后，這個問題就不用考慮了。 盡管孩子其他理科成績不是很理想，分班時那些成績遠不如我孩子的學生在文科班里叱咤風云，但孩子對生物的興趣更濃了，再加上近幾年文科生錄取比例連年降低，也算選對了學科，畢竟一輩子從事自己喜歡的事業(yè)才是最大的快樂。 升入高二后，孩子依舊是那么努力，但成績卻不再穩(wěn)定，各地的學霸紛紛顯出超強的實力。有一段時間，看到同學們一個又一個超越自己，孩子陷入了彷徨，甚至懷疑衡中的模式究竟適合不適合自己。 一走來，孩子的學習成績起起落落，學號也在在單位數(shù)和雙位數(shù)之間不停的轉(zhuǎn)換。記得剛?cè)ズ庵心菚医o孩子目標是年級前500名，只要一超過200就和任課老師聯(lián)系。 到高三下學期孩子一調(diào)考了年級700名后反而更加淡定了，甚至好幾次調(diào)研考試后連成績都不再查詢，只是孩子把每次考試作為查漏補缺的機會。 來到衡中，孩子脫離開父母的，學會了，學會了與人相處，學會了團結(jié)協(xié)作，學會了包容互助。從衣來伸手、飯來張口懂得了照顧自己、關(guān)愛同學、體貼父母。 高一40公里遠足，被衡中賦予了豐富的內(nèi)涵。一走下來，不僅僅是毅力的，更讓孩子們領略了團隊，樹立了不服輸?shù)睦砟睢Ｗ鳛榧议L，我們在宿營地為孩子們加油鼓勁，并和好幾位家長一起陪孩子走完了返程，也深深的被孩子的堅強毅力所。 高二禮活動，雖然只是一種形式，但對孩子的影響深遠重大，當我把孩子從幼兒園到初中的老師寫給他的明信片交到孩子手里時，孩子激動地哭了，我想孩子的熱淚中滿懷的是和責任。 本來想孩子去年肯定能走進大學的校門，沒想到我們最后選擇了復讀。高考第一天，孩子下午考完數(shù)學打來電話，電話里情緒低落，原來第一場語文作文沒有寫夠字數(shù)，一種不祥的預感涌上心頭。 沒想到第二綜更是沒有做完，兩道半化學題把孩子擋在了名牌大學外面。成績出來，果不其然。在經(jīng)過了多次的家庭會議之后，我們選擇了重返衡中。 7月2日下午我們把孩子送回了東校區(qū)，當時學校已經(jīng)開學正在軍訓，當孩子換上新一級校服走進教室的時候。我和妻子都禁不住留下了淚水。 在一年的復讀時光里，我們?nèi)翼斪×藖碜愿鞣矫娴膲毫�，孩子有眼淚，也有歡笑；學習更加努力，成績更加穩(wěn)定，性格更加開朗，最為重要的是一直未變！ 在經(jīng)過一個多月的等待之后，孩子被一所“985”高校的心儀專業(yè)錄取。再過一個月，孩子就要離開我們，他的大學之旅。 在許多人眼里，初中的尖子生到了衡中就能考個北大，事實上，衡中匯集了那么多的優(yōu)秀生源，清北交復在就那么點招生名額，高考又存在很大的不確定性，哪里有那么容易。 在衡中，我們目睹了很多大牛最后都與清北失之交臂，并不是他們不具備這個實力，而是運氣差一點罷了。況且，衡中100多名的清北生中很大一部分是保送生、自招生、國防生、小語種、農(nóng)村專項計劃、定向生、藝術(shù)生、醫(yī)學部等，真正靠實考分進線的還不到一半。 意味著你在高考這個把年輕人分類的考試中獲得了勝利，已經(jīng)飛出了。清北交復對大部分孩子來講，可以作為理想，可以作為最終的奮斗目標。 選擇復讀的孩子，無外乎兩種情況，一種是高考失誤，沒有考出真實的成績；另一種是考出了自己的水平，但是想走更好的學校。 在主觀意識上，又分為自己要復讀、被家長逼著去復讀。在復讀目標上，又分為非大名牌不上、非“211”不上、非本科不上等等。 在我看來，失誤的孩子，不要猶豫，趕快回衡中的奮進樓，是爸爸媽媽想在身邊再留你一年，你的大學在明年等你。 被家長逼著去復讀的，先要讓孩子從思想上認識到復讀的重要意義再去吧，沒有主觀能動性效果不會好。 非名牌院校不上的孩子還是走吧，一年的青春時光很寶貴，況且高考真的不確定，說沒有壓力是假的，像于蕭那樣具有強大內(nèi)心復讀兩年考取狀元的孩子畢竟是個例。 今年就有去年考上北理的孩子今年錄了北航、去年錄了中山今年走了天大的孩子，并沒有多大進步。更令人惋惜的還有去年過了本一今年連本一線都沒到的。 非“211”不上的孩子我挺你，努力一把，可能你的命運就因你的選擇而改變。目前院校歧視是客觀存在的，并且會長期存在�！�211”高校真的是就業(yè)門檻。 有一個老鄉(xiāng)，協(xié)和醫(yī)學院研究生畢業(yè)，本科醫(yī)科大，畢業(yè)后去了工人醫(yī)院。問其為何不留，她說只因為醫(yī)科大不是“211”，人家不要，就連省里的大醫(yī)院都不要，她的同學本科鄭州大學，留在了。 非本科不上的孩子，機會是你爭取的，努力一年不后悔！如果你不相信，去看看衡中的錄取結(jié)果，以4打頭的班級的孩子都是復讀生。 很多考生舍不得扔分，按照上年度最低位次報考，導致被調(diào)劑的人員增多。事實上，好多高校的優(yōu)勢專業(yè)如東南大學的建筑、中山大學的醫(yī)學都要高出提檔線幾十分。 目前大部分高校在轉(zhuǎn)專業(yè)上嚴格，僅限前10%-20%的學生申請，從而導致了不能轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè)，甚至有的學生無奈選擇復讀。 因此考生在選名校還是選專業(yè)上要兼顧，以免遺憾。報考志愿時沖一沖一定要慎重考慮，即便你沖上去也是別人不報的劣勢專業(yè)，喜不喜歡更容不得你選擇。 對于、復旦今年在某省本一線提檔的案例只能當作傳奇。我至今想不明白，誰家的孩子那么會掐算，剛到本一線就敢報大名校，還只對、復旦情有獨鐘。 同時，提醒家長，特別是農(nóng)村考生家長，一定要好好閱讀招生計劃的說明頁，有的家長報完志愿才知道還有地方農(nóng)村專項。此外，由于地域的關(guān)系，、天津的高校歷來是河南等考生報考的熱點，分數(shù)線超高，如果分數(shù)不占優(yōu)勢，盡量避開。
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